伴随着春天脚步的临近，我们的地理校本课程也焕发出生机。承接着上周去海洋科技馆学习的热潮，继续踏上了解海洋，发现海洋的征程。年3月23日，地理组学校课程“地理体验之走出课堂”师生一行23人走进位于南海路7号的中科院海洋研究所。

在王永强老师的带领下，我们参观了标本馆，听取了有关海洋研究发展的报告。

七十万件标本，见证海洋科研的辛勤努力

海洋所内的生物标本馆，馆藏海洋生物标本70余万号,其中模式标本多种余号，包括了我国所有大型海洋生物调查采获的全部或大部分和采集于南、北极在内的54个国家和地区标本，是目前我国规模最大、亚洲馆藏量最丰富的，集海洋生物标本收藏、海洋研究、科普知识宣传于一体的大型多功能现代化标本馆。

同学们第一次看到了南极生态系统中的优势物种—帝企鹅，贼鸥，精密的深海地震数据，领略了隐藏在平静海水中的深海冷泉和热液。第一次听说了薄网脉冲缝焊技术、半自动平面点焊技术。

同学们了解到通过六十年的海洋科研人员的努力，我们已经大体上了解了中国海洋生物资源、矿产资源的空间分布和时间分布等地理特征，把握了多项基本的海洋正常和灾害性的物理、化学特征，为我们继续利用海洋，保护海洋奠定了坚实的基础。

走遍四大洋，登顶南北极考察，展现无穷科研魅力

王永强老师通过报告为我们介绍了海洋所的科研人员搭乘中国自主设计制造的新一代科学考察船，“科学一号”，如何克服坚冰，酷寒、烈风，野兽攻击等恶劣的自然条件，舍小家为大家，坚持科学研究。他们的足迹遍布从我们的母亲湾胶州湾、到渤海、黄海、东海和南海的中国海岸线，穿越四大洋，登顶两极。王老师将亲身经历和实拍的照片融合在科学知识中，向同学们介绍了南北极的自然环境特证，考察时间和地点的选择等方面的内容。报告结束时，同学们仍然在围着王老师回答各种问题，海洋研究的奇妙深深的吸引着我们，让大家流连忘返。

中科院海洋研究所里留下了同学们的感悟与收获，让我们充分了解到海洋地理的魅力及研究海洋地理的重大意义。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，努力实践知行合一的校本课程带给我们课堂和教科书里没有的精神营养，在实践中凸显了十五中师生的人文精神。

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