童心飞扬

妙笔生花

成长

长

收

获

祝贺一年级三班郑佳仪同学作文入选《当代小学生》杂志！

《熊宝宝要去草莓园》

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一年级的小朋友是怎么写出这么有趣的作文呢？快让我们一起了解一下佳仪的写作过程吧！

写

作

过、

程

郑佳仪同学从小就特别喜欢听故事、看漫画书，也喜欢画画。上学后，她就说自己想画一本漫画书。每次画完画后，自己就开始编故事，由于年龄太小，很多字还不会写，所以一开始主要是佳仪讲，爸爸妈妈帮她在她的绘画作品上写。

后来，爸爸妈妈就鼓励佳仪自己写日记，将她每天想写的故事或者看到的事写下来。有时候爸爸妈妈带佳仪出去玩，也会引导她将看到的、听到的说一说，随时分享自己的感悟。

比如有一天，全家一起在学校附近的凤凰湖看海鸥，佳仪说：“你看我们学校的环境多好啊，鸟儿都纷纷跑到这里来玩了，我们要学会保护自己身边的环境，让更多的鸟儿来玩。”

作品集

故事初稿

绘画作品

佳仪的玩具特别多，平时她经常将玩具全部拿出来，在自己的房间里摆成一个个场景，然后自己编故事。比如刚上学那天写的《玩具们跟着我来上学了》，就是她自己想象出来的。爸爸妈妈将佳仪写的这些故事及时收集整理，这篇《熊宝宝要去草莓园》就是佳仪晚上回到家后，自己根据这一天去草莓园的过程和感受写出来的。

写

作

心

得

我的作品分享

在培养孩子写作方面，佳仪的爸爸妈妈觉得，对于孩子的写作不用刻意的要求，一是平时鼓励孩子多读书，二是随时让孩子将生活中的感受叙述下来，慢慢的，语言的逻辑能力就自然而然地培养出来了。

说到写作收获，佳仪扬起了谦虚的笑容：“我觉得自己还要继续努力，多读书，多表达，争取写出更多有趣的故事分享给大家！”

让我们共同祝愿郑佳仪同学，在今后的写作道路上，创作出更多优秀的作品！

编辑：华金坤

初审：庞莉娜

终审：董梅

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