爱我辽大,

心系外院

院徽设计大赛投票环节

为了丰富同学们的校园生活，更好地展现外国语学院的风采，增进同学们对外国语学院的认同感与归属感，提高学院的凝聚力，我院举办了“院徽设计大赛”活动，向全体外国语学院学生征集学院院徽设计。

本次活动得到了同学们的大力支持，各班级积极踊跃报名，我们收到了众多优秀且别出心裁的作品，无不展现了我院学子对学院的热爱及对此次活动的热情，经过层层筛选，我们现以选出以下优异作品进入网络投票阶段，快来为自己喜欢的作品投票吧！

作品一

设计者：20级法语班李蕴琪

设计理念：

颜色：采取与辽宁大学校徽相同的黄色，合民族肤色，又表业绩辉煌。

盾牌：主体形状采取盾牌形。在地球上的任何一个国家，盾形元素都是可以追溯到古代的，并且象征着庄重、荣耀、高贵与典雅等多重寓意。因此，盾形元素在设计中，会无形中给人以信赖感。同时，由于西方很多高校校徽采取盾形，我院同样采取此设计元素，体现了外国语学院与国际接轨的特色。

文字：辽宁大学外国语学院包括“英日俄德法”五门语言，校徽上包含了这五种语言的文字。

：象征着辽宁大学外国语学院的前身——辽宁大学外语系于年建立。

蒲公英：蒲公英潇洒自由、乐观坚强、朝气蓬勃、生命力旺盛的特点，代表着辽宁大学外国语学院师生的精神品质，同时蒲公英种子随风飞舞，也象征着外院人从聚集在一起到奔向世界各地，实现个人价值的过程。

桥梁：象征着语言是世界沟通的桥梁，是外国语学院的特色。

桥下的水：桥下的水呈大写字母“FL”形，代表ForeignLanguages的首字母缩写。

作品二

设计者：19级法语班赵洋中天

设计理念：

该院徽设计采用蓝黑色为主基调，蓝黑色一直都是学校标志所常用的色彩，象征着智慧、沉静、深邃、理智等含义，与我院的教育形象吻合。标志设计中心是一个地球与一个衔着橄榄枝的和平鸽，地球形象地说明了外院人要面向现代化，面向世界，面向未来；和平鸽，寓意和平、友谊、团结、展翅翱翔；和平鸽衔着的橄榄枝：从左到右，自上而下分别是中俄英法日德六国国旗，代表了外院开设的英俄日法德五个语种的专业以及我们的母语中文，寓意着外院人是国际交往的友好使者。下方绘制敞开的书本和钢笔，寓意外院学子徜徉于知识的海洋，不断汲取知识。分置与左右两侧的蒲公英既代表了外院的主体部分位于蒲河校区，也寓意着自信、坚强、勇敢和乐观的态度，代表了一代代充满梦想、乐观向上、自信勇敢、拼搏进取的外院人。外圈的盾牌构形采用蓝黑色结合白色形成一种镂空的效果，既寓意着中国文化中的自我保护、克服困难与战胜敌人，也寓意着西方文化中的“骑士精神”，团结协作、信守诺言、乐于助人，体现了外国语学院学贯中西的特色。盾牌里面有代表我院的4个文字元素，依次为中文校名（辽宁大学外国语学院）、建院时间（年）、英文校名缩写（LNUCFS）、英文校名（CollegeofForeignStudiesLiaoningUniversity）。

作品三

设计者：19级法语班赵洋中天

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设计理念：

辽宁大学外国语学院院徽标志呈一个深蓝色的盾牌形，内部以书本和在书本中茁壮成长的人、博士帽为主体构形，书本象征对知识的渴求，对学问和真理的求索，寓意着外院学子在不断学习、不断进取中逐渐发展为更全面发展的人。博士帽代表着对外院学子的期许和祝愿。飘逸的绸带上写着外院的中文全称“辽宁大学外国语学院”。绸带上方写着我院的英文简称“LNUCFS”，绸带下方写着建院时间“”。盾牌的最下方是一株在书本里汲取知识的蒲公英，既代表我院坐落于蒲河河畔，也代表着外院人对知识的不懈追求以及乐观自信坚强勇敢的态度，寓意着外院学子在不断奋斗的过程中实现自己的梦想。整个院徽构图严谨，体现了辽宁大学外国语学院以人为本的治学理念，彰显了外院全体师生同心同德、团结一心建设外院的美好寓意。

作品四

ARBORDAY

设计理念：

该作品以蓝色和白色作为主色，体现了辽宁大学外国语学院的学子们遨游在知识的海洋当中；白色旨在告诫学子们，为人处世就要像一张白纸，要开诚布公，不沾染污渍。图形中的网格显示了外国语的逻辑严密。图中融入了蒲公英元素，盛开的蒲公英，敞开的的嫩叶，显示出外院学子的朝气蓬勃。蒲公英也体现了我院学子终会像蒲公英一样，漫游在世界各地，创出一番天地。蒲公英上方的五种语言为本院的专业，中文意思都是“好”，体现着我院五大专业的高品质。蒲公英下方是我院的创立时间，“”四个数字显得沧桑而又挺拔，彰显了外国语学院集体教职工和广大学生自创院以来不断创新，不怕吃苦的崇高精神。

作品五

设计者：19级英语三班张娜娜

设计理念：

辽大校门和instituteofforeignlanguages：辽宁大学外国语学院

蒲公英：辽宁大学外国语学院自信勇敢、朝气蓬勃的精神

金麦穗：寓意我们辽大外国语学院的美好未来

盾牌上方的橄榄叶及地球：表示辽宁大学外国语学院与世界多个大学的友好合作关系，同时又表示外国语学院具有多种语言特色专业。

作品六

·设计者：19级英语一班张欣语·

设计理念：

辽宁大学外国语学院成立于年。

盾牌型的校徽中一株蒲公英，一个人乘蒲公英腾飞翱翔，永不坠落，寓意着辽大外院学子像蒲公英一样遍布全国乃至世界各地，明德尚行，学贯中西，充分展现我们的才能。

蒲公英的局部形状呈W型，翱翔的小人呈Y型，分别为“外”“语”。

作品七

设计者：19级俄语二班张琪晗

设计理念：

该设计以蒲公英与书本的结合作为中心标志，周围以蒲公英叶作为衬托，整体为盾牌型。书代表知识，蒲公英代表自由与顽强，希望辽大学子们在外国语学院经过刻苦学习，日后能够像蒲公英般飞往世界各地实现梦想，生根发芽，并将外院精神传承下去。

作品八

设计者：20级日语二班陈琛杜林

设计理念：

内侧的盾里左侧元素为俄法国旗，右侧元素是英德日国旗，象征辽大外国语学院的语种，徽章中间，是围绕一圈的星一样的蒲公英种子，象征着外院学子们的“散作满天星”（不仅是国内，还有各国间漂泊）内外盾间是“辽宁大学外国语学院”的各国语言写法（尽量，如果写不下所有就换成一遍英语一遍中文循环），日文版为在中文版上用片假名注音，其余语言各自写在铅笔提示的区域。内侧盾里是蒲公英为主题的笔和话筒，象征笔译和口译，两个蒲公英叶象征梦想的翅膀，话筒筒身的蒲公英画法参照手游阴阳师中式神“萤草”手里的那根。

作品九

设计者：

20级日语一班关诗怡李爽周方家

设计理念：

院徽主体使用辽宁大学大门的造型与地球的造型相结合，表现出外国语学院学子们在辽大茁壮成长，心怀走出辽大之后走向世界，开创一片新天地的愿望，两侧的蒲公英元素表现出我们终将踏上征程，但永远团结一致，就像蒲公英的种子紧紧围绕在一起，也代表了外国语学院同学对人类命运共同体的期待。

作品十

设计者：20级英语二班任茜晴

设计理念：

首先，院徽整体为盾牌形，象征着守护与坚固，可以体现外国语学院的坚韧性格与守护精神，深蓝色描边凸显沉稳大气。其次，蒲公英元素有着坚强的寓意，其生命力顽强，不管风将蒲公英的种子带到何处，它都能努力生根发芽，这可体现外国语学院坚强，不畏艰难险阻的精神，显示出学院的人文精神内涵。另外，绿色的蒲公英茎叶生机盎然，又为院徽增添一种鲜活感，展现外国语学院青年人的朝气蓬勃。再次，在院徽设计中加入了辽宁大学的校徽，可充分体现辽宁大学的风采。最后，中英双语的“辽宁大学外国语学院”为院徽增加了国际感，贴合外国语学院特色，也利于更多人了解学院和学校，便于宣传。院徽外围有“”字样，为外国语学院建院日期，显示出历史的厚重感与文化的沉淀。

作品十一

设计者：20级英语三班王雪池

设计理念：

本院徽由两个盾牌、一本书、一棵蒲公英和W、Y两个字母组成。盾牌型更加体现出外国语学院国际化的特点。内外盾牌之间标注了“辽宁大学外国语学院”的名称和英文翻译。字母“WY”是汉字“外院”拼音首字母的变形。为学院建立日期，蒲公英象征着自由的学术氛围。书本寓意着夯实基础，掌握外国语言学的基础知识和基本能力，同时契合校训“明德精学”。跃出书本的箭头为“W”的变形，寓意学院向上向好、蒸蒸日上的发展势头。字母“Y”似学子腾飞之状，左侧为翅膀的变形，寓意外院学子蓬勃向上，积极进取，契合校训“笃行致强”。

左图采用金银黑白四种颜色，黑色表示严谨的治学氛围；主调金色是太阳的颜色，银色是沉稳之色，代表高尚、尊贵。希望外院学子保持良好的品行和节操，像太阳一样发光发热。

中图采用红黄蓝三原色，主调为白，鲜明亮丽。黄色代表业绩辉煌；红色代表热情、活力和年轻；蓝色体现博大深远与理智。同时与辽宁大学校徽相照应。

右图采用白紫两色，简约朴素。紫色代表深刻高雅、沉着冷静，是由红蓝叠加而成的二次色。中国传统中紫色代表圣人，在西方紫色代表尊贵，取其美好寓意，亦体现出外国语学院国际化的特点。

作品十二

设计者：20级英语三班王雪池

设计理念：

本院徽由两个盾牌、海鸥、海浪和蒲公英组成。盾牌型更加体现出外国语学院国际化的特点。内外盾牌之间标注了“辽宁大学外国语学院”的名称和英文翻译。为学院建立日期，蒲公英象征着自由的学术氛围。主色调蓝色是天空和海洋的象征，代表睿智、博大胸怀、永不言弃的精神与和谐世界。

字母“WY”是汉字“外院”拼音的首字母。海鸥是字母“Y”的变形，象征不屈不挠、搏击风浪、勇敢无畏的品质；海浪是字母“W”的变形，象征无穷的力量和自由奔放的性格，寓意勇往直前的精神。这一场景体现了外院学子蓬勃向上、积极进取的精神风貌，同时寄托了对外院学子长风破浪直挂云帆的期望。

作品十三

设计者：20级英语四班师雅颂

●设计理念：

最上方辽宁大学外国语学院的中文和下方辽宁大学外国语学院的英文象征辽大外院。中间是辽宁大学的大门，标志性建筑。大门下方是地球，象征辽宁大学立足全球化，脚踏实地的建设一流大学，翻开的书本象征我校外国语学院认真踏实的学术态度，书本下方沈阳的拼音代表辽宁大学的地点。校门上是一朵四散的蒲公英，每一瓣蒲公英都是一个举手欢呼的小人的形状，象征外院师生，上面天蓝色的线象征蓝天，蒲公英在蓝天下飞散，是祝愿外院学子能乘风高飞，寻觅适合自己的地方扎根。

作品十四

设计者：20级英语四班师雅颂

设计理念：

院徽的最上面与最下面分别是“辽宁大学”和“外国语学院”的英文，象征辽大外院。最下面是一本书，写着，代表辽宁大学建校时间，同时象征着外院的精神底蕴丰富。书里开出一朵蒲公英，代表蒲河校区。蒲公英的种子四处飞扬，代表学校对我们的希冀，希望外院学子能像蒲公英一样顽强，不管飞到哪里都能落地生根。其中，一些蒲公英种子托举起学校大门，象征着外院毕业的学子会有一些在毕业之后留到辽宁大学任教，成为这所学校的建设者之一。

学校大门与校训体现辽宁大学的办学精神和做学问的态度。网格代表地球的经纬线，既祝愿辽宁大学蒸蒸日上，成为全球一流大学，又象征外国语学院兼容并包，集多国文化于一院。有三个小人在LNU的字母上，他们从下往上爬，目标是摘星星，这象征我们外院师生不断探索进取，克服艰难险阻，渴求真知的态度。

看完以上作品，不知哪一个能代表你心中外国语学院的形象呢？如果你已经有了答案的话，就为心仪的作品投上宝贵的一票吧！（投票时间截至4月15日12:00）

供稿

宣传部

编辑整理

包如可

审稿

姜翌琳

责编

陈妍

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