-学年七年级下学期期中考前必刷卷

七年级语文

（考试时间：分钟试卷满分：分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．选择题选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。其他题目将答案写在答题卡上。

3．测试范围：部编版七年级语文第1—3单元。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用。（20分）

1．补写出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1）东市买骏马，_____________。（《木兰诗》）

（2）将军百战死，_____________。（《木兰诗》）

（3）_____________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）此夜曲中闻折柳，_________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（5）___________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）

（6）杨花榆荚无才思，__________。（韩愈《晚春》）

（7）《竹里馆》中写夜深人寂，明月相伴的诗句是“___________，____________。”

（8）《木兰诗》中描写战地寒冷、将士生活艰辛的诗句是：___________，___________。

2．下列句中没有语病的一项是（）（3分）

A．《中华人民共和国法典》是第一部新中国成立以来以“法典”命名的法律。

B．近期网络上曝光的多起“学籍顶替”案提醒相关部门要改善相关制度规定。

C．即使一些未成年人在某些方面有过人之处，也应尽量让他们远离舆论漩涡。

D．经过科研人员30多年的实践探索，见证了北斗系统从无到有的发展历程。

3．阅读下面的文字，按要求作答。（7分）

落一子而全局活。地摊经济一放开，不少地方出现了“千树万树梨花开”的甲（A．状况B．景象）。地摊经济能成为近段时间以来的热门话题，这也表明地摊与城市并非乙（A．格格不入B．水火不容）。但是，热话题也需冷思考，过去，一些城市的监管者过于①（A．呵B．苛）刻，对摊贩②（A．fànB．bàn）缺乏起码的包容。而现在，一些地方又过于宽松，缺乏基本的治理。如何跳出“一管就死，一放就乱”的怪圈？这是大家都很关心的话题。对地摊经济的治理应坚持“收放自如”的原则。事实上，丙，探索治理效能最大化，就能实现多赢。放管得当，就能提升民众的美好预期，就能让城市更有温度。

（1）为①处选择正确的汉字，并根据②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分）

①____②____

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。（只填序号）（2分）

甲____乙____

（3）文中丙处由以下三个句子组成，排序正确的一项是()（3分）

①在柔性执法中审慎包容②在审慎包容中柔性执法③柔性执法和审慎包容并不矛盾

A．①②③B．②①③C．③②①D．③①②

二、阅读与写作。（分）

（一）阅读下面诗歌，完成下面小题。（5分）

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

4．下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A．首句的“东望”点明家园的位置，“路漫漫”体现路途遥远，暗含回家不易。

B．第二句采用夸张的修辞手法，表达诗人对故园的眷恋之意。

C．从“马上相逢”一词描绘出行色匆匆的军旅生活，既合情理，又给人新鲜之感。

D．这首诗语言典雅，抒写诗人开阔豪迈的胸襟。

5．“凭君传语报平安”一句体现了诗人怎样的复杂心理？（2分）

（二）阅读下列文言文，完成下面小题。（15分）

昭阳①为楚伐魏，覆军杀将得八城。移兵而攻齐。陈轸为齐王使，见昭阳，再拜贺战胜，起而问：“楚之法，覆军杀将，其官爵何也？”昭阳曰：“官为上柱国②，爵为上执珪③。”陈轸曰：“异贵于此者何也？”曰：“唯令尹耳。”陈轸曰：“令尹④矣！王非置两令尹也，臣窃为公譬可也。楚有祠者，赐其舍人⑤一卮⑥酒。舍人相谓曰：‘数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。’一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：‘吾能为之足。’未成，人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足。’遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。今君相楚而攻魏，破军杀将得八城，又移兵，欲攻齐，齐畏公甚，公以是为名居足矣，官之上非可重也。战无不胜而不知止者身且死爵且后归，犹为蛇足也。”昭阳以为然，解军而去。

（节选自《战国策·齐策》）

①昭阳：人名，楚国大将。②上柱国：官职名。③上执珪：楚国最高的爵位。④令尹：楚国的最高官职，掌军事大权。⑥舍人：王公贵族亲近的掌事的人。⑦卮：盛酒的器皿。

6．解释下列句子中加点词的意思。（4分）

（1）①昭阳为楚伐魏伐：______②伐竹取道伐：______（《小石潭记》）

（2）①终亡其酒亡：______②今亡亦死，举大计亦死亡：______（《陈涉世家》）

7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．战无不胜／而不知止者身且死／爵且后归B．战无不胜／而不知止者／身且死爵且后归

C．战无不胜而不知止者／身且死／爵且后归D．战无不胜而不知止者／身且死爵／且后归

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）蛇固无足，子安能为之足。

（2）昭阳以为然，解军而去。

9．选文中陈轸采用什么方法说服昭阳的？请结合文章内容简要分析。（4分）

（三）阅读下面文章，完成下面小题。（19分）

看海

刘群华

①父亲是看故乡的山长大的。在故乡，只要打开一扇门，群山便迎着晨曦，耸峰立岭，鱼脊般威武地逶迤而来。我小的时候，常听父亲问在海南当兵的人：“山的那头连着海吗？海比门前的河大多少呢？”当兵的人没有回答，只呵呵地笑。

②那之后，父亲总翻阅我课本中和图画中的大海，看大海的气势和刚毅，看大海的惊涛骇浪和宽广辽阔，他把有大海的图画和文字都从头到尾看了一遍。

③有一回，他病倒了，医院的病榻上看电视，画面上是南海的椰树、沙滩、海贝，以及天空一样深邃的海面。他顿时高兴了，从病榻上坐了起来，他流露的激动，仿佛看到了真正的海。

④父亲年轻时也萌生过几次看海的念头。可那时生活拮据，哪有空闲和能力去看海？结果只是念头一闪罢了，像一盏灯刚点燃，又摁灭了。

⑤早些年，我考上山东的大学。父亲收拾着简陋的铺盖，喃喃道：“帮我看看海，看它是个啥样子？”我点头。可是，父亲的计划和寄托又落空了。我的学校离海很远，读书生活不易，我哪还敢迈出脚去听海的涛声？

⑥我托住在海边的同学给我带一张海的照片和几个小小的海螺。然后，我把这些寄了回去。父亲收到照片后，看着一望无际的大海里浪花翻滚，席卷着娇小的海鸥，在几个小小的海螺里，嗅一嗅，依稀还残留着大海的咸风，父亲觉得满足了。他反复端详照片，照片被他的手指捏脏了，捏旧了，最后还恋恋不舍地问我：“海水是咸的吗？真的在阳光下海滩上都是一层白霜似的盐粉吗？”我没有去过，只能嗯嗯回应。他的眼睛盯着我，终于看出了端倪，坚定地说：“一定要去看看海！”我抿着嘴唇使劲地点头。

⑦大海已经在父亲的心里生了根，发了芽，也在我的心里潜移默化地茁壮成长。

⑧今年我去了海南。临行前，我问父亲：“你去不？”他摇了摇头，伸了伸那双已经走不了的腿。

⑨我乘飞机来到三亚。宾馆三面临海，绿树掩映。只要我打开靠海湾的窗子，大海的气息便汹涌而来。这片海湾还没有开发，有着自然的美丽。破晓时分，晨曦铺过翠绿的海面，像一树春的桃花在风浪的皱褶里闪烁、跳跃。海湾的近处有礁，有屿，有岛。海湾的远处也有礁，有屿，有岛。我立于天地之间，风从我的身边穿插，像渔船一样匆匆忙忙。也有小船在近海撒网，收获的恐怕不是海鲜，而是一份水珠飞溅的明媚心情。

⑩我用手机拨打视频电话，父亲躺在轮椅上接听了。我说：“听到了吗？这是海的声音！”这声音像故乡的潺潺水流，从河滩直泄而下，又像暴风骤雨，打在门前单薄的树叶上！父亲在那边静静地听着，认真地听着，连连说道：“我听到了！我听到了！”

?我把镜头对准一个小岛，葱茏的岛上树木黛青，如故乡田垄里一颗安静的青螺。我说：“看到了吗？那就是海岛！”父亲兴奋地说：“我看到了！我看到了！”我尝了尝脚下的海水，这细腻清澈的水像孩子的小手一样润滑，抚摸着我的脚踝，又如一条条故乡的泥鳅，从我的指间漏走了。我舔了舔手，说：“海真的是咸的！还有鱼的腥气！”

?这时，父亲试图从轮椅上站起来，可几次努力都是徒劳。几十年的梦想，几十年的寄托，在这一刻经由我，终于实现了，就像大海仰望的陆地，像船儿牵挂的彼岸一样，终于合拢到了一块，幸福在了一起。

?我说：“这就是你想了无数遍的海。”父亲沉默了，许久才说：“你一定要给我瓢一口海水回来！”一朵浪花溅在我的嘴唇上，混着我的泪水流了下来。或许，海已经融进了我的心里，溢在了我的眼里。

（《人民日报》年3月23日有删改）

10．下列有关文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．父亲向在海南当兵的人询问大海的样子，对方只笑不答，是因为觉得父亲无知。

B．“我”读大学时仍然无法看到大海，主要是因为学校离大海远，经济条件有限。

C．第⑦段在文中起着承上启下的作用，为下文“我”前往海南三亚市看海作铺垫。

D．“我”尝海水的味道是因为当年父亲看到照片时问我海水的味道而我无法回答。

11．请简要概括父亲四次看到“大海”的经历。（4分）

12．结合语境，按照要求回答问题。（4分）

⑴结果只是念头一闪罢了，像一盏灯刚点燃，又摁灭了。（从修辞的角度赏析句子）

⑵他反复端详照片，照片被他的手指捏脏了，捏旧了。（赏析加点词语）

13．全文围绕“看海”展开叙述，为什么还要在第①段交代故乡的环境？（4分）

14．根据文意说说“或许，海已经融进了我的心里，溢在了我的眼里”这句话的涵义。（4分）

（四）阅读下面材料，完成下面小题。（11分）

①面对烂漫春光，有人在“红杏枝头”品味春意，于“拂堤杨柳”陶醉春雾，有人却语竭词穷，停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色不同，但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象，不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。

②汉语在表达上有简洁生动、意蕴深长的特点。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“扑哧”等。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。

③然而，最近的一项调查显示，76.5％的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂且精确的修辞，及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说，“有时脑子里想一件事，无法很利索、饱满地说出来”，越来越多的人习惯用一套固定句式或很多夸张的语气词，看似个性实则雷同，既钝化了丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。

④是我们的语言贫乏了吗？并不尽然。从存量上来说，我们词汇、句子、典故等语料的多少，可能并没有太大变化。从增量上说，网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏，不如说是表达上的一种偏爱。互联网时代争分夺秒，自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急，也让同质化信息唾手可得，随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量新词句、新修辞，在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。

⑤语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达，才能经久不衰，造就语言的经典。

⑥身处网络时代，我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来，从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争，到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论，如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中，倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言、如何更好表达，其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，语言的河流就会奔腾不息，交流与沟通就能心心相印。

15．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．面对美好的春色，人们的表达是不尽相同的，这与人们驾驭语言的能力有较大关系。

B．76.5％的国人感觉自己的语言越来越贫乏，不会使用修辞，更不会引用或是创作诗句。

C．虽然在表达时语言贫乏，但是从增量上来看，网络语言等已经有了新的迅猛增加。

D．一些称谓之争及诗词的古音讨论，反映出如今语言生活的空前活跃和复杂。

16．作者怎样看待网络语言风靡这一现象，请简要概括。（4分）

17．如何善用我们的语言宝库？请简要概括。（4分）

（五）阅读下面的材料，完成小题。（11分）

网络课程教育，俗称“网课”，早在年便已在中国少数大学推行。这次全球性疫情停课停工期间，联合国教科文组织推荐了一份应用程序和平台清单，上榜的软件被认为用户群强大，有影响力，大部分免费，支持多种语言。其中，钉钉成为首选平台。钉钉第一时间提出的“在线办公指南”，保证了钉钉平台上多数企业组织维持正常的办公。